为帮助大一车辆专业学生对学科竞赛有初步的认识，实现知识应用与实践能力的双向提升，2025年11月11日，2025级车辆工程1班在1306教室举办了一场“竞赛与车辆专业课的双向赋能”的经验分享主题班会。班会通过赛事政策解读和学长经验交流两个环节，为同学们搭建了竞赛与学习深度融合的交流平台。

班会上，班主任唐彦玲老师首先对大学生白名单赛事体系进行了系统梳理，详细介绍了工学领域的重点赛事，明确了各类赛事的报名时间、竞赛内容及参与要求。同时，结合《重庆人文科技学院大学生学科竞赛管理办法（修订）》，班主任重点解读了赛事分级标准、团队组建规则、指导教师配备及成果认定的文件要求。明确了A、B、C三类赛事的认定范围，强调了竞赛成果在课程替代、学分认定、综合测评及奖学金评定中的重要作用，让同学们清晰了解参赛的价值与保障。

在经验分享环节，高年级学长李松洋就自身参赛经历，结合车辆专业不同阶段所学课程为同学们分享了赛事选择、团队组建到备赛实操的全流程经验。学长谈到，在大一是以基础课程为主，以数学、物理、机械学科为核心，基础的夯实是关键。学长鼓励在座的同学们在大一一定要把数学学扎实，可以跨专业与计算机专业、数学专业的同学组队参加全国数学建模大赛。又强调了大一机械制图课程的重要性，建议同学们可以在专业课程老师的指导下拿下全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛的奖项。在大二大三结合所学的专业课程，例如机械设计、汽车理论、汽车设计、高级程序语言设计、控制工程基础等课程，参与机械创新设计大赛、机器人大赛、智能汽车大赛等多项赛事。在竞赛的过程中发现知识盲区，在备赛中深化对专业课的理解，在团队协作中提升自己的综合素养。交流互动环节，同学们围绕赛事选择、备赛时间规划、知识薄弱点突破等问题积极提问，学长和班主任逐一解答，现场氛围热烈融洽。

班会最后，班主任进行总结。她强调，学科竞赛与专业学习并非相互割裂，而是相辅相成、双向赋能的有机整体。希望同学们以此次班会为契机，树立“以赛促学，以学强赛，以学为基，以赛赋能”的意识，主动将课堂所学转化为实践能力，通过竞赛锤炼本领、拓展视野，在知识应用与创新实践中实现全面成长。

此次主题班会的举办，有效破解了同学们在专业学习与学科竞赛中的认知困惑，搭建了清晰的成长路径。2025级车辆工程1班的同学们将以此次班会为起点，积极投身学科竞赛，深化专业知识学习，在学赛融合中锤炼过硬本领，书写青春华章。